课程论文写作专题讲座
中国农业大学社会学资深专家----程贵铭教授
一、目前课程论文写作中存在的主要问题
在课程论文的写作中，多数学生认真，但也存在不少问题。主要有：
1．抄袭现象严重――抄袭手段花样翻新
①整段抄、整篇抄
②移花接木
③冒名顶替
④直接从网上下载
2．雷同现象
3．将论文写成工作总结――从语言到格式公文化、空话、套话连篇，或空洞的说教，或就事论事。
4．不符合论文的基本范式
5．缺乏有说服力的实证资料和分析问题理论构架。
6．个别学生很不认真把论文作成论述题，三言两语草率交差。
二、产生上述问题的主要原因
（一）学习态度问题
①学风问题
②基本道德观念和人格问题
③学术腐败
（二）技术问题――对论文的基本范式、写作程序、文体特点等缺少基本的了解。
三、一个规范化的课程论文应具备的几个要素
（一）特点和范式
①论文有不同于一般公文写作的特点，如论文同一般的工作总结报告、领导讲话和简报等公文体裁有明显的区别。因此，论文写作必须符合论文的文体要求。
②论文有比较相对固定一般范式。
（二）主题与结构
论文要求主题明确，概念准确，中心突出，层次分明。论文要求围绕一个中心讲，不象工作总结可以有多个不同内容，论文要求中心突出，脉络清晰，联系紧密，先摆事实，后推理，进而得出结论，作出预测，提出建议。
（三）资料与理论
论文要求论述有据，必须有充分的实证资料，同时要求要有分析问题的理论构架。
（四）计划设计与过程
（五）文风与语言
文风朴实，语言精练，有哲理性。
四、论文的一般范式
（一）题目：
标题是文章的眼睛，题好文一半。简明――新颖――对称――有感染力――有哲理
例：
三农问题的困惑与出路
困惑
一． 农民是市场经济的主体吗？
二． 结构调整能富裕农民吗？
三． 技术推广能增加农民收入吗？
……………………………
原 因
1…………………………………………….
2…………………………………………….
3…………………………………………….
出 路
一． 破解“三农”难题需要大思路：进一步解放农民
二． 破解“三农”难题需要大前提：给农民同等国民待遇
三． 破解“三农“难题需要新战略：中西部农村以社会发展为中心
四． 破解“三农”难题需要新措施：回报农民、尊重农民、依靠农民
①直接陈述所论述问题的标题
如《中国养老保险制度的改革》
②问题式的标题
如《谁代表农民利益》
③判断和评价式标题
如《城乡协作的一种好形式》
（二）内容提要（50－100字文章内容的高度概括）
（三）关键词（3－5个）如养老、制度、改革
（四）正文
①标题式
如《关于我国城镇化问题的探讨》
一、强化小城镇科学布局与系统规划
二、发展特色小城镇
三、……
四、……
②分段式
不加小标题，每段论述一个中心
前言
一
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
二
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
三
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
结论
（五）参考文献
作者、文章名称、刊物或出版社，发表日期
范例：
中国的“三农”问题：回顾与反思
×××(作者）
[摘要]
[关键词] 中国三农、内容表现、历史成因、政策建议
一、 “三农”问题的内容表现
（一）城乡居民收入差距重新拉大
（二）农业人口过多，大量剩余劳动力滞留农村
（三）城市化程度低
（四）贫富分化趋势加剧
二、 “三农”问题的历史背景和形成因素
（一）历史背景和人地比例关系
（二）二元结构政策
（三）农民：人数最大的弱势群体
三、 解决“三农”问题的思路和政策
（一）正确理解和把握“三农”问题的相互联系和主导方面
（二）解决“三农”问题的路径和尝试
（三）解决“三农”问题的政策建议
结束语
………………………………
参考文献
1………………………………
2………………………………
3………………………………
五、写课程论文的几个重要环节（过程）
（一）广泛收集资料，进行初步探索
资料是论文的基础
①大量阅读与论文有关的文献资料
精读－快读－浏览－摘录－消化－综合
②进行一定的实地调查，收集和掌握第一手资料如数据、案例、图表等
③在收集资料的基础上，进行初步的探索性研究，了解前人对有关问题
分析的路径－理论－方法，拓展自己的思路，启发灵感，从而初步形
成自己的写作思路。
（二）论文的构架设计
（1）文章的结构――有哪几部分组成
前后结构的安排，开头－中间－结尾
（2）文章标题和段落安排
（3）对资料进行选择、取舍
（三）确定文章分析的理论构架（用什么理论）和方法
（四）文章初稿写作
选择最佳时机，一气呵成
（五）修改（2－3次）
（六）定稿
2005年3月
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